Reforma Programowa - Ministerstwo Edukacji Narodowej

Strona główna

Dla nauczycieli

Edukacja historyczna i obywatelska

Tom 4. - Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum

W skład tomu 4. “Edukacja historyczna i obywatelska” wchodzą natępujące przedmioty:

historia i społeczeństwo,
historia,
wiedza o społeczeństwie,
podstawy przedsiębiorczości,
ekonomia w praktyce,
wychowanie do życia w rodzinie,
etyka,
filozofia.

I. Część ogólna
O potrzebie reformy programowej kształcenia ogólnego – Zbigniew Marciniak	7
Część wstępna podstawy programowej dla szkoły podstawowej	16
Część wstępna podstawy programowej dla gimnazjum i liceum	20
II. Część szczegółowa
Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej
Podstawa programowa – edukacja społeczna w klasach I-III	26
Podstawa programowa – historia i społeczeństwo – klasy IV-VI	28
Zalecane warunki i sposób realizacji	34
Historia w gimnazjum i liceum
Podstawa programowa – historia – gimnazjum i liceum	35
Podstawa programowa – historia i społeczeństwo – liceum	43
Zalecane warunki i sposób realizacji	66
Komentarz do podstawy programowej przedmiotów historia oraz historia i społeczeństwo – Dorota Babiańska, Jerzy Bracisiewicz, Jolanta Choińska-Mika, Grażyna Okła, Aleksander Pawlicki.	67
Wiedza o społeczeństwie
Podstawa programowa – wiedza o społeczeństwie – gimnazjum i liceum	85
Zalecane warunki i sposób realizacji	110
Komentarz do podstawy programowej przedmiotu wiedza o społeczeństwie – Alicja Pacewicz, Andrzej Waśkiewicz	112
Podstawy przedsiębiorczości
Podstawa programowa – podstawy przedsiębiorczości – liceum	128
Ekonomia w praktyce
Podstawa programowa – ekonomia w praktyce – liceum	132
Zalecane warunki i sposób realizacji	134
Komentarz do podstawy programowej przedmiotu ekonomia w praktyce – Jarosław Korba	135
Filozofia
Podstawa programowa – filozofia – liceum	139
Zalecane warunki i sposób realizacji	148
Etyka
Treści nauczania z zakresu etyki w klasach I-III	149
Zalecane warunki i sposób realizacji	150
Podstawa programowa – etyka – klasy IV-VI	151
Zalecane warunki i sposób realizacji	152
Podstawa programowa – etyka – gimnazjum	153
Zalecane warunki i sposób realizacji	154
Podstawa programowa – etyka – liceum	155
Zalecane warunki i sposób realizacji	157
Wychowanie do życia w rodzinie
Podstawa programowa – wychowanie do życia w rodzinie – klasy IV-VI	158
Podstawa programowa – wychowanie do życia w rodzinie – gimnazjum i liceum	159
Zalecane warunki i sposób realizacji	163
III. Opinie o podstawie programowej
Uchwała Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego	164
Uwagi Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich	165

Uwaga: Rozdziały, których tytuły złożone są drukiem pochyłym przedstawiają odpowiednie fragmenty rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, opublikowanego w Dzienniku Ustaw Nr 4, poz. 17 w dniu 15 stycznia 2009 r.

Materiały edukacyjne powstały w ramach projektu „Wdrożenie reformy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Przeszkolenie wojewódzkich ekspertów przedmiotowych.” Prezentują one tematykę związaną z wdrożeniem treści nowej podstawy programowej w zakresie Edukacji historycznej i obywatelskiej

Materiały edukacyjne - Edukacja historyczna i obywatelska

Zmieniony: 30.12.2009 14:40